原标题:2022山西高考志愿填报指南(27):致高三家长:两轮协作,高考能赢!

随着高考的脚步越来越近,加之三年来疫情的不断影响,特别是在家上网课种种不利因素,不少家长紧张焦急的心情难以抑制,不知所措,做事心不在焉,手脚慌乱、六神无主,家长这种负面波动磁场给考生传递暗示、性杀伤性作用是不可估量的。殊不知,高考是知识、智慧与心理博弈的赛场,它考查的不仅是考生知识实力更重要是考生与家长的心理素质。不少知识能力过硬,平时成绩名列前茅的考生,因受到家长或老师或同学某个细微动作、眼神或失望情绪的影响,没有把自己心态调整到最佳高峰而与心仪的大学失之交臂。

考生与家长是这个特殊博弈里赛车的两个轮子,缺一不可,只有协同作战,相互配合,才能使高考这辆赛车快速、平稳驶向大学殿堂的彼岸。

不少家长在高考前一周专门请假陪孩子高考,还有的家长整天唠唠叨叨,不是“今年的试题很难”就是“你可得考好,据说录取率降低了”……殊不知这一切反倒无形中增加了孩子的压力和负担,不利于孩子备考。这种过度的关注使孩子“受宠若惊”而难以接受,并且打乱了孩子正常的学习、生活、休息的节奏,家长的一片苦心与好心,不一定取得的就是好回报。

高考前一周孩子的心理状态进入特别敏感阶段,家长或老师的一言一行,一举一动,孩子都特别上心,尤其是有关高考的话题对孩子的刺激度最强烈,家长尽量避开“高考话题”,以免给孩子造成无形的压力。

家长通过各种方式与孩子进行交流和沟通,不要指责、抱怨和苛求,而要换位思考,多站在孩子的角度去感受和体会。比如,与孩子一起散散步、讲讲笑话,听听音乐,看看动画片等,适时适当给孩子减轻压力。

不要与别的孩子对答案,正确与否已不重要,重要是休息调整,集中精力考好下一门课程。

过高的期望给孩子造成极大的心理压力,压力过大势必影响高考的成绩。家长应尽量保持一颗平常心,清楚孩子的位置,确定正确的坐标点,适时、适度地期望考生。

如在高考前,常常能听到家长对孩子说:“考得不好,没关系的。”这些话,会给学生起到消极的自我暗示。返回搜狐,查看更多